大学英语分级教学的调查与对比研究

在大学英语分级教学中,教师应让学生充分了解这一教学模式,并对学生出现的各种焦虑、自卑等不稳定情绪与学生进行沟通交流,提高学生的学习动机与自主学习能力。     

边缘化背景下的中部民族自治地方经济发展

边缘化背景下的中部民族自治地方经济发展水平明显滞后,一方面由于该地区距离中部中心城市及经济中心较远,"行政区边缘经济"特征明显;另一方面源于政策上的差异,使得经济发展出现了新的落差.     

关于高校贫困生助学工作的思考

贫困生的思想教育及解困助学工作是当前高校日常学生教育与管理工作的一项重要内容。应针对贫困 生的特点,既要“物质扶贫”,又要“精神扶贫”。要运用助学贷款、助工助学等多种渠道,做好贫困生的助学工作。     

云南省民族自治州地区经济发展差异分析

云南省经济发展的区域差异在很大程度上表现为民族自治州地区与其他地区经济社会发展上的差异。在未来的发展中,云南省民族自治州地区要珍惜并努力保持好目前较快的发展速度,促进产业结构优化升级。改善在省内分工中的地位;努力发展大、中、小企业有机联系、相互合作的产业集群;重视培育壮大中等城市,使之成为承接省内外发达地区产业转移和带动当地发展的中心;逐步缩小与发达地区间的差距,促进区域间协调发展。     

就自主学习浅谈如何学好英语

信息时代和终身学习的社会使学生学习方式的改变和教育的相应转变迫在眉睫。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。这就需要提倡自主、实践、探索、合作的学习方式。     

大学英语自主学习与情感研究

在自主学习策略的理论框架下,学习动机及情感焦虑是影响大学英语学习的因素。应调动学生学习的积极性,提高学习效果。选择合适的课堂教学形式,缓解英语学习的情感焦虑。     

利用课堂教学培养学生的自主学习能力

在课堂教学中培养学生自主学习的能力,其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。"自主"就是让学生真正成为教学的主体,也就是让学生积极能动地参与教学活动,积极主动地进行学习认识和学习实践活动。     

业主委员会制度的缘起、现实困境与制度选择

认为新的"物权"形式的出现是业主委员会制度产生的法理基础,社区自治制度的推行是业主委员会制度产生的政治基础,公共物品理论是业主委员会制度产生的经济学基础;业主委员会的法律地位定位不准确,业主委员会的成立难以启动;对业主委员会缺乏有效的监督机制和公民参与不足是目前业主委员会制度的现实困境.指出合理定位业主委员会的法律地位,强化政府在业主委员会组建中的作用,建立合理的组织构架,完善对业主委员会的监督机制,培养社区意识,引导居民参与社区管理,是完善业主委员会制度的制度选择.     

城步旅游客源市场的开发定位与营销对策研究

随着我国旅游业的快速发展，旅游客源市场的开拓与营销已成为一个地区旅游业可持续发展的关键。在分析城步苗族自治县旅游客源市场规模、时空分布规律和游客行为特征的基础上，对城步旅游客源市场的竞争机制和开发定位进入了深入研究，最后提出了城步旅游业可持续发展的旅游客源市场营销对策。     

大学生外语学习动机与学习策略探究

对外语学习动机与学习策略的研究是近年来外语界探讨的一个重要课题。动机决定着学生的学习兴趣,策略是指采用适当的学习方法。二者恰当的结合是学好外语的关键。本文在探讨我国大学生外语学习动机与策略的基础上,指出了教师应如何加强对学生学习动机与学习策略的培养。